Condicionamiento operante.

Nuestro grupo ha hecho el vídeo sobre el condicionamiento operante del estadounidense, Skinner (apellido que recibe el director de los simpsons por aplicar esta teoría del aprendizaje).
El condicionamiento operante es el proceso por el un sujeto, tras obtener resultados positivos, realiza más veces la conducta por la cual obtiene resultados positivos que por la que obtiene resultados negativos.
Es por eso por lo que por ejemplo, no explicarían que un hombre ha ido a una tienda porque quería algo de ella. Por el contrarío, si que aceptan que un hombre entra a una tienda antes que a otra porque una dependienta le trata mejor que la de la otra tienda.
Además, el condicionamiento operante funciona a través de refuerzos positivos o negativos. A continuación pondré un ejemplo de refuerzo positivo y otro negativo.

El refuerzo negativo (castigo), ocurre cuando se retira un estimulo negativo y es entonces cuando la respuesta deseada por el individuo se genera. Por ejemplo, cuando un niño pequeño está llorando en el centro comercial porque quiere algo que sus padres no quieren darle, se pone a llorar, haciendo así que los padres queden en ridículo. Entonces los padres inmediatamente le dan dicho objeto al niño.
Refuerzo positivo (premio), ocurre cuando se introduce un estimulo positivo como consecuencia de una acción que realiza el sujeto. Por ejemplo, cuando un niño no quiere hacer los deberes, se le dice que si los hace verá la tele y es por eso que una vez que el niño tiene esa respuesta (ver la tele), vuelve a repetir la acción de hacer los deberes.
Skinner descubrió que en general funcionan mejor los premios que los castigos.
En el video, podemos ver como una madre consigue hacer que el cabreo de su hija por merendar antes de hacer los deberes (conducta que la madre quiere eliminar) todos los días desaparece. Esto es gracias al método de extinción, es decir, no prestando atención al berrinche de la niña. Es por eso por lo que va disminuyendo a medida que pasan los días.
Sin embargo, en la segunda escena (Miriam E. y Samantha) la madre, utiliza el método opuesto con el cual hace que la hija razone y finalmente haga los deberes.

¿Aprenden los animales?

Esta pregunta es difícil de responder, ya que en mi opinión según el animal en cuestión y su sexo, unos aprenden y otros no, que simplemente siguen su instinto. Pero viendo el vídeo, según Nicholas J. Mackintosh; catedrático de la Psicología, afirma que los animales aplican los mismos principios de aprendizaje que los humanos. En el vídeo podemos observar cómo las ratas aprenden dónde se encuentra la comida, pero estás, se guían por las formas geométricas y eso las llega a confundir. Por ejemplo, yo tengo un agaporni el cual me le lleve del nido a los 21 días y hace cosas por su instinto sin habérselo visto a su madre o a nadie antes; si yo le adiestro repitiendole muchas veces lo mismo, él puede llegar a aprender.

 

Como bien decía antes, la mayoría de los animales siguen su instinto. Y para aprender imitan a sus amos. No son seres racionales;por lo tanto, al no tener razón, no piensan, y por ello no pueden llegar a aprender.

En conclusión, dependiendo de los animales, si tu los adiestras aprenden cosas nuevas que no son propias de su instinto o naturaleza. Al igual que pasa con los humanos, tu desde que naces no sabes andar, tus padres tienen que enseñarte constantemente como se hace, para así finalmente poder aprenderlo. Para los humanos es mucho más fácil aprender, que para los animales. Pero muchos ellos, como el caracol, es imposible que pueda llegar a aprender.

¿Que es aprender?

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Aprender también puede variar según el profesor o el entorno, si el entorno de la clase es molesto, te va a ser más difícil atender, y por lo tanto, aprender; al igual si un profesor explica mal o solo se limita a leer el libro de texto.
Cada persona tiene una manera distinta de aprender, en mi caso aprendo mejor con la práctica y no con un libro de texto. También influye la colocación de la clase y los alumnos que está contenga; cuantos menos alumnos haya en la clase, más te beneficia a la hora de aprender. Y por supuesto dependiendo de la asignatura unas necesitan más práctica que otras, y al contrario. Puedes aprender experimentando, entrenando y a base de retos o problemas.
Algunas personas estudian mejor en grupo que haciéndolo solo, pero también depende de la asignatura, si la asignatura que tienes que estudiar es Historia de España, en mi caso necesito estudiar sola; pero si la asignatura que tengo que estudiar es Matemáticas, entonces aprendo mejor en grupo.
Las emociones es un punto que influye bastantemente a la hora de aprender, si tienes algún tipo de problema familiar, amoroso o de cualquier tipo, te va a ser más difícil concentrarte, y si no estas concentrado es imposible aprender y quedarte con el temario.
En cuanto a mi experiencia, me cuesta bastante concentrarme y por ello tengo que estudiar día a día; pero si estoy muy concentrada, se me quedan los conceptos muy rápidamente. Pienso que muchas cosas que estoy dando no me van a servir para casi nada en la vida.

''Si no se comparte, no se aprende.''